私塾学堂式教育孩子伤不起

】教育改革是一项系统工程，不可能三天两个上午一蹴而就，也不可能试图用“复古”代替“现代”。“复古”并不是解决当今各种问题的灵丹妙药。

在北京、上海和广东的一些家长不满公立学校的教育模式，把孩子送到私立学校和家里的学校后，昨天关于海口一所“现代私立学校”的报道引起了关注。这所私立学校允许孩子们每天在学校阅读经典和背诵经文，没有家庭作业或考试。在学习的时候，孩子们也要在老师的带领下，一边用手敲打节拍，一边大声诵读经文。

郭雪真的很热，尊重传统或者挑战现在的教育体制都是可以理解的。但说到读书育人，不能随意穿越，不能时光倒流。我很难想象，当那些天真无邪的孩子，穿着时髦的衣服，在教室里摇着头背诵《经典》，就像我无法忍受当下影视作品中层出不穷的恶搞一样。继承传统的本质是把握本质，而不仅仅是从形式和皮毛上。

当今世界，社会的发展不仅需要传统的继承和发展，更需要全面的文化知识和人格修养。很明显，像海口现代私塾这种偏于全面，甚至放弃基础数学训练的模式，很有可能让十多岁的孩子，却连“3721”都不知道，甚至在18+5等于几的时候数手指头甚至脱鞋。那样的话，你将来就能培养出一群“风姿绰约，摇头摆尾，一马平川”的书呆子。在这个社会有什么用？

父母的行为看似理性，实则是一种“期待成功”的变相反应。我觉得这些家长的选择没有太多理性的内容。同时，我很难同意这是对现行教育制度的有效挑战。特别是我们要问:当父母做出这样的选择时，他们真的向孩子征求过意见吗？这种刻意明显违反教育规律的行为，真的会让孩子喜欢并受益吗？我私下猜测一下:对于天生爱玩，玩得不够开心的孩子来说，这所学校最大的诱惑可能就是没有作业，没有考试。当然，有些孩子可能会否认自己对此不感兴趣，但对于任何一个成熟的成年人来说，你肯定比我更清楚这是真是假。

毋庸讳言，目前针对小学生课程设置、考试标准和评价体系的教育理念和教育模式并不尽如人意，还有很多需要改进的地方。然而，动辄“放弃”形式的所谓“挑战”，实际上是对孩子未来的赌约，是对孩子享受现代教育权利的剥夺。教学改革是一项系统工程，不可能三天两个上午一蹴而就，也不可能试图用“复古”代替“现代”。“复古”并不是解决当今各种问题的灵丹妙药。(刘乃康)